Les troubles "Dys"

Dans le domaine des troubles « dys », le rôle de la ou du  logopède se situe à plusieurs niveaux. Il s’agit  d’une part d’aider l’enfant ou le jeune à remédier aux difficultés spécifiques mises en évidence lors du bilan par des programmes d’exercices adaptés. D’autre part, il est essentiel  de l’accompagner dans  la mise en place de stratégies originales afin qu’il puisse gérer ses difficultés de la manière la plus efficace possible.  En outre, le ou la logopède sera amené(e) à échanger avec les différents intervenants afin de réfléchir ensemble aux adaptations envisageables par rapport aux situations, notamment sur le plan scolaire.

Les troubles « dys » concernent divers domaines : dyslexie/dysorthographie (lecture et/ou orthographe), dyscalculie (calcul), dyspraxie (exécution des mouvements), dysgraphie (geste graphique), dysphasie (langage oral).