Formations et domaines d'activité:

       Art-Thérapie et émotions

• Formation de base en art-thérapie AMC© 1ère année (cycle 2021) (Csilla Kemenczei, Institut C.G. Jung-AMC Athanor, Liège) - 2ème année en cours

• Postformation : Art-thérapie (Centre forma+/Formations continues d’enseignement supérieur, 2019-2020, Province de Liège, Seraing)

• Au-delà des mots: l'art-thérapie et les techniques corporelles pour enfants  ( Jean-Luc Vidua, Parole d'Enfants, mars 2017, Herstal)

•  L'émotion au centre du travail thérapeutique (Raphaël Gazon, Anne-Françoise Thomsin, Parole d'Enfants, 2015, Herstal)
  

• Certificat d’Animateur d’Atelier d’Expression et de Créativité – 1ère année (Centre Rhapsodie, 2011-2012, Bruxelles)

      Formations dans le secteur des maladies neurodégénératives et de l'aphasie

• Orthophonie et dysphagies : de la prévention des risques à l’évaluation et la prise en charge… sensorielle ou comment travailler en passif & quel toucher thérapeutique ? Du geste technique au geste de confort (Véronique Le L'an, Classe Virtuelle Synchrone - visio, 2022)

• Que savez-vous de l'IDDSI" (UPLF, juin 2019, Namur)

• Les dysarthries (Nathalie Levêque, 2018, Stasbourg)

• La Sclérose Latérale Amyotrophique (Nathalie Levêque, 2018, Strasbourg

• L'intervention orthophonique dans les pathologies neurodégénératives démentielles (Lise Pottier, 2017, Libramont)

• La thérapie mélodique et rythmée (Isabelle Eyoum, Bruxelles, 2014)

      Formations autour des enfants et adolescents

• Formation certifiée Octofuns (Françoise Roemers-Poumay, 2016, Attert)

• La dysphasie : origine, description, diagnostic  et prise en charge (Stéphanie Thuillier, 2008-2009, Liège

• Formation approfondie en Gestion Mentale d’Antoine de la Garanderie

•  Approfondissement dans divers secteurs de la logopédie
  

• Mots-clés : retard de langage oral – dysphasie - dyslexie - dysorthographie - dyscalculie - dyspraxie  – aphasie - thérapie mélodique et rythmée – dysphagie  – audition centrale - troubles neurodégénératifs - mind mapping - accompagnement des personnes à hauts potentiels - accompagnement scolaire par la gestion mentale